Для большинства старшеклассников ЕГЭ становится первым серьезным вызовом: подготовка к этому экзамену требует немало времени, усилий и нервов. Сотни часов занятий, тренировки на пробных экзаменах, работа над преодолением волнения – всё это часть большого пути. Немногие захотят пройти по нему дважды, но иногда настойчивость способна действительно изменить будущее.
Смелый шаг к мечте
Одной из таких решительных абитуриентов стала Ирина Бухарева из Нижнего Новгорода. После окончания школы в 2020 году Ирина поняла, что результаты её ЕГЭ не соответствуют высоким личным стандартам. Она не захотела мириться с этим и на следующий год рискнула пересдать экзамены. В этом решении девушку поддерживало твердое желание поступить только на бюджетное место — для Ирину было принципиально не тратить лишние средства на обучение в другом городе, а накопленных усилий и времени ей было слишком жаль.
В 10-м классе у Ирины сформировалась четкая цель: стать студенткой факультета журналистики. Она выбрала английский язык и литературу как профильные предметы для поступления, хотя литературу раньше даже не рассматривала. Тогда экзамен по литературе казался слишком сложным, ведь требовалось за короткое время написать сразу пять сочинений. Однако сильная мотивация помогла преодолеть сомнения: если очень хочется – преодолеть можно многое. В то же время Ирина не скрывает – литература остаётся одним из самых сложных предметов ЕГЭ, а система оценки часто субъективна.
Поиск эффективной подготовки
Как и многие выпускники, Ирина сначала решила заниматься с репетитором. Однако после ряда занятий она поняла, что такой подход ей не подходит: большая часть урока уходила на пересказ прочитанных произведений, а сам процесс не приносил ощутимых результатов. Для себя девушка отметила, что такой формат подготовки был неэффективным, после чего полностью отказалась от индивидуальных занятий.
Настоящий прогресс начался с онлайн-школ – здесь всё было выстроено по четкой структуре, охватывающей весь необходимый материал. Такой формат дал Ирине гибкость, позволил систематизировать знания, плюс занятия стоили гораздо дешевле традиционных уроков с репетиторами. Особую пользу она увидела в разборе реальных примеров с предыдущих лет и практическом применении теории.
Только уверенность и поддержка учителей
Что касается экзамена по русскому языку, отдельной подготовки не потребовалось – ту крепкую базу, которая позволила уверенно сдать этот предмет, заложила школьная учительница. С пятого класса вместе с одноклассниками Ирина переписывала и заучивала правила, а в выпускном году каждую неделю выполняла пробные задания. По словам девушки, именно эта система дала прочную основу для получения высокого балла без дополнительных вложений.
Специальной цели по количеству баллов у Ирины тогда не было, она просто хотела достичь своего максимума. Но для поступления на бюджет ей требовались результаты не ниже 90 баллов по каждому предмету, и этот ориентир она все время держала в голове.
Мотивация и настойчивость: ключ к успеху
Подготовка ко второму испытанию по ЕГЭ проходила уже более осознанно. Разочарование от прошлых результатов стало толчком для работы над ошибками. Повторно сдавая литературу и английский язык, Ирина не только повысила свой балл, но и смогла получить высший результат – за оба предмета она заработала по 100 баллов. Это было триумфом и подтверждением правильности выбранной стратегии. Когда есть большая цель и готовность трудиться, даже самые сложные препятствия становятся преодолимыми.
Желание поступить в один из престижных вузов сыграло большую роль в успехе Ирины. Стремление экономить деньги и время семьи, поддержка педагогов и собственная решимость в корне изменили ее подход к учебе. Она считает, что пройденный путь закалил её характер, научил быть настойчивой и добиваться поставленных задач.
Поступление в ведущие вузы России
Полученные высокие баллы открыли для Ирины двери сразу в несколько ведущих вузов страны — среди них оказались такие престижные учебные заведения как Высшая школа экономики и Санкт-Петербургский государственный университет. Теперь Ирина убеждена: целеустремленность, правильная организация подготовки и поддержка наставников обязательно приведут к успеху. На собственном примере она доказывает, что каждый ученик способен воплотить мечту о поступлении в ведущий университет, если приложит достаточно усилий и не сдастся перед трудностями.
История Ирины Бухаревой — яркий пример того, как смелость начинать заново, умение анализировать свои ошибки и желание изменить жизнь могут привести к блестящим результатам. Её история вдохновляет и наполняет уверенностью: любые вершины достижимы!
Ирина всегда стремилась к высоким результатам, и сдача ЕГЭ стала для неё настоящим испытанием. Она с энтузиазмом готовилась к экзаменам, однако в первый год её ожидал неожиданный поворот: аргументировать сочинение по теме “деревня” оказалось намного сложнее, чем по более распространённой теме Родины. Но даже в такой сложной ситуации Ирина справилась, хотя итоговый балл оказался не таким высоким, как ей хотелось бы.
Первый опыт и решимость изменить результат
Получив 70 баллов за литературу, а также 82 по английскому и 85 по русскому, Ирина понимала: для поступления на бюджетных основаниях этого недостаточно. Однако девушка не впала в уныние и не позволила временным трудностям поколебать свою веру в себя. «Я знала, что способна на большее», — уверено рассказывает она. Родители отнеслись к её решению повторить испытание с пониманием, хотя некоторые родственники пытались её отговорить, опасаясь, что она разочаруется в идее учиться в университете. Но Ирина была полна решимости — она не рассматривала вариант поступления на платное и твёрдо выбрала свой путь.
Новый старт: год возможностей
В свободный год, совпавший с периодом локдауна, Ирина посвятила себя подготовке. Она использовала все материалы, сохранившиеся с прошлого года, систематически устраняя пробелы в знаниях, дочитывала нужную литературу и активно повышала уровень английского языка. Тема деревни, трудная для неё ранее, теперь стала хорошо знакомой, и судьба снова предоставила шанс написать сочинение на эту же тему.
Как вспоминает Ирина, подготовка ко второму кругу сдачи стала для неё не только повторением пройденного, но и разбором ошибок. Процесс регистрации на пересдачу был прост: достаточно подать заявление в школу или районную администрацию до 1 февраля. Решив попробовать силы снова, она ощущала двойную ответственность, но благодаря уверенности в себе пережила волнение и проявила стойкость.
Пересдача: волнения и новые успехи
Во второй раз процедура экзаменов мало чем отличалась от прошлого года: всё проходило в той же школе, под строгим наблюдением педагогов, задания знакомы. Самое главное изменилось внутри самой Ирины — теперь её подготовка была куда глубже и системнее, а главное — сознательной и мотивированной.
Ожидание результатов обернулось настоящим сюрпризом: Ирина не только значительно повысила баллы, но и сумела получить за русский язык и литературу максимальные 100 баллов! За английский язык она набрала 88 баллов — это был уверенный прогресс. Героиня вспоминает, как увидела результаты: «Для меня это было похоже на восьмое чудо света — такое ощущение, что это какой-то невероятный подарок судьбы».
Уроки настойчивости и вера в себя
Сегодня Ирина с радостью делится своим опытом, подчёркивая, насколько важно слушать себя и идти к цели, несмотря на трудности и неуверенность окружающих. Она уверена: главный секрет успеха — это сочетание старания, твёрдого намерения, качественной подготовки и, конечно же, маленькая доля удачи. Девушка советует не бояться пересдавать экзамены, если считаешь, что способен на большее — ведь каждый новый шанс может стать судьбоносным.
Ирина уверена, что главная победа — это личный рост и преодоление собственных сомнений. Её история — вдохновение для всех, кто стоит на пороге выбора: верьте в себя, не останавливайтесь на полпути и смело используйте любые предоставленные возможности. С упорством и верой в свои силы невозможное становится реальностью!
Выбор лучших возможностей для будущего
Получив впечатляющие результаты по итогам экзаменов, девушка задумалась о поступлении в ведущие вузы страны. Ее успехи открыли перед ней широкий выбор университетов и направлений. Среди наиболее привлекательных вариантов она рассматривала поступление на программу «Медиакоммуникации» в престижную Высшую школу экономики. Дополнительно девушке был интересен Санкт-Петербургский государственный университет, традиционно считающийся одним из сильнейших образовательных центров России.
Решение остаться в родном городе
Несмотря на заманчивые перспективы переезда и обучение в крупных мегаполисах, девушка приняла осознанное решение остаться в своем родном городе. Здесь она чувствовала поддержку семьи и друзей, а возможности для развития и профессионального роста оказались не менее широкими. Выбор учебного заведения оказался продуманным и сбалансированным: она уверена, что сможет реализовать свои таланты, получая качественное образование дома. Уверенность в своих силах и оптимизм по поводу будущего стали для нее важным стимулом двигаться вперед к мечте и строить успешную карьеру в выбранной сфере.
Источник: msk1.ru
