ГлавнаяОбществоНевролог Наталья Степаненко объясняет, как помочь левше в школе

Невролог Наталья Степаненко объясняет, как помочь левше в школе

Как ребенку-левше быстрее адаптироваться в школе
Фото: vm.ru

Педагоги в разных странах отказались от переучивания леворуких детей, признав эту практику вредной. Несмотря на современные подходы, мир все еще ориентирован на правшей, создавая сложности для 10% людей. Детский невролог Наталья Степаненко поделилась рекомендациями, как облегчить школьную адаптацию таких ребят.

Уникальность мышления: сильные стороны леворуких детей

Левши — одаренные натуры, часто добивающиеся успеха, но нуждающиеся в особом подходе. Их мышление имеет яркие отличия: могут возникать сложности с ориентацией «лево-право», эмоциональные реакции быстрее, творческие способности выше, а точные науки иногда даются труднее. Это объясняется особенностями работы мозга, отмечает эксперт.

Рекомендации по организации комфортного пространства

Ключевая задача — создать поддерживающую среду: использовать яркие метки на левой руке или обуви, избегать постоянных акцентов на леворукости, размещать ребенка слева за партой для удобства. Важно не заставлять писать правой рукой — это негативно влияет на развитие.

Эффективные стратегии обучения и развития

Детям-левшам требуется чуть больше времени на задания и повторение материала. Процесс обучения облегчат визуальные подсказки, грамотно организованное рабочее место с качественным освещением, а также специальные ручки, ножницы и учебные пособия. Улучшить навыки помогут упражнения на мелкую моторику, прописи для леворуких и развивающие гаджеты. Огромную роль играет позитивный настрой, похвала за достижения и укрепление веры в себя.

Почему поддержка важнее переучивания

Смена ведущей руки провоцирует стресс, неврозы и затрудняет освоение знаний. Помогать нужно через адаптацию при сохранении природных особенностей. «Леворукость — вариант нормы, а не отклонение. Вашему ребенку необходимы не коррекция, а понимание и грамотная поддержка. Создайте комфортные условия, и он раскроет уникальный потенциал! Главное — чтобы он осознавал: его особенность делает его исключительным, а не "неправильным"», — заключила Степаненко.

Источник: vm.ru

Разные новости